En Álgebra, cuando se estudian cantidades que pueden tomarse en dos sentidos opuestos, se expresa el sentido, condición o modo de ser (valor relativo) de la cantidad por medio de los signos + y - , anteponiendo el signo + a las cantidades tomadas en un sentido determinado ( cantidades positivas ) y anteponiendo el signo - a la cantidades en sentido opuesto al anterior ( cantidades negativas) . Así el haber se designa con el signo positivo (+) y las deudas con el signo negativo (-); Los grados sobre cero del termómetro se designan con el signo positivo (+) y los grados bajo cero con el signo negativo (-); El camino recorrido a la derecha o hacia arriba de un punto se designa con el signo positivo (+) y el camino recorrido a la izquierda o hacia abajo de un punto se designa con el signo negativo (-); El tiempo transcurrido después de Cristo se considera positivo (+) y el tiempo transcurrido antes de Cristo se considera negativo (-); En un poste introducido e...
Ejercicios Un hombre cobra $130. Paga una deuda de $80 y luego hace compras por un valor de $95. ¿Cuánto tiene? Pedro debía $60,000 y recibió $320,000. Expresar su estado económico. Un hombre que tenía $11,700 hizo una compra por valor de $15,150. Expresar su estado económico. Compro ropa con valor de $665 y alimentos por $1,178. Si después recibo $2,280, ¿Cuál es mi estado económico? Tenia $20. Pagué $15 que debía, después cobré $40 y luego hice gastos por $75. ¿Cuanto tengo? Enrique hace una compra por $67; después recibe $72; luego hace otra compra por $16 y después recibe $2. Expresa su estado económico. Después de recibir $20,000 hago tres gastos por $7,800, $8,100, y $9,300. Recibo entonces $4,100 y luego hago un nuevo gasto por $5,900. ¿Cuánto tengo? Pedro tenia tres deudas de $45, $66, $79, respectivamente. Entonces recibe $200 y hace un gasto de $10. ¿Cuánto tiene? Solución -$45 $260,000 -$3,450 $437 -$30 -$9 -$7,000 $0 Bibliografía: Dr....
Es el estudio de las operaciones matemáticas consideradas formalmente, es decir sin tomar en cuenta los número concretos, originalmente sus problemas de estudio están relacionados fundamentalmente con las reglas formales para la transformación de expresiones y la solución de ecuaciones. Bibliografía: Gustavo Castro, Roberto Garcia, Armando Sepulveda, Juan Manuel Torres, José Luis Ramírez Alcantara. (1987). Algebra I . México: CINVESTAV DEL IPN.
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